ROZDZIAŁ 1

PODSTAWOWE INFORMACJE O SZKOLE

§1.1. Nazwa Szkoły brzmi:

SZKOŁA PODSTAWOWA NR 59 im. BOLESŁAWA KRZYWOUSTEGO w SZCZECINIE

2. Szkoła jest szkołą publiczną w rozumieniu Art. 7 Ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty,
3. Szkoła jest publiczną szkołą o sześcioletnim cyklu kształcenia,
4. Szkoła mieści się przy ulicy Dąbskiej 105.
5. 5. Nazwa szkoły jest używana w pełnym brzmieniu na dwóch pieczęciach urzędowych okrągłych i jednej podłużnej.
6. Organem prowadzącym i nadzorującym szkołę pod względem finansowym jest Urząd Miasta w Szczecinie.
7. Organem prowadzącym nadzór pedagogiczny nad szkołą jest Kurator Oświaty w Szczecinie.

1. udziela pomocy w eliminowaniu napięć psychicznych nawarstwiających się na tle niepowodzeń szkolnych,
2. zapewnia pomoc w rozwiązywaniu konfliktów w relacjach nauczyciel- uczeń lub nauczyciel- klasa,
3. udziela porad w rozwiązywaniu trudności powstałych na tle konfliktów rodzinnych, rówieśniczych i środowiskowych,
4. organizuje opiekę i pomoc materialną i dożywianie uczniów osieroconych, z rodzin wielodzietnych mających szczególne trudności materialne,
5. przejawia szczególną troskę o rodziny zagrożone demoralizacją,
6. wnioskuje o kierowanie uczniów osieroconych lub opuszczonych do odpowiednich placówek opieki całkowitej,
7. wnioskuje o kierowanie spraw uczniów z rodzin zaniedbanych środowiskowo do odpowiednich sądów dla nieletnich.

• korzystanie ze świetlicy szkolnej,
• udział w zajęciach wyrównawczych klas I – VI,
• udział w zajęciach gimnastyki korekcyjnej,
• korzystanie z bezpłatnych obiadów w stołówce szkolnej.

• comiesięczne spotkania,
• cotygodniowe konsultacje nauczycieli przedmiotowców,
• spotkania zespołu wychowawczego w zależności od potrzeb,
• rozmowy indywidualne rodzic – wychowawca – pedagog,
• cykliczne szkolenia rodziców.

1. Zapoznania się z zadaniami i zamierzeniami dydaktycznymi, wychowawczymi, w danej klasie i szkole oraz przepisami dotyczącymi oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów.
2. Uzyskania rzetelnej informacji na temat swojego dziecka, jego zachowania, postępów i przyczyn trudności w nauce.
3. uzyskania porad w sprawach wychowania i dalszego kształcenia swoich dzieci.
4. Uzyskiwania informacji oraz porad od pedagoga, logopedy pielęgniarki szkolnej.
5. Wyrażania i przekazywania dyrektorowi szkoły opinii na temat pracy szkoły.

2. Zadania wychowawcze szkoły określa Program Wychowawczy Szkoły. Program uchwala Rada Pedagogiczna po zasięgnięciu opinii Rady Szkoły i Samorządu Uczniowskiego (załącznik nr 2).
3. Szkoła opracowała Program Profilaktyki. Program uchwala Rada Pedagogiczna po zasięgnięciu opinii Rady Szkoły i Samorządu Uczniowskiego (załącznik nr 2).

§3. Organami szkoły są:

• Dyrektor Szkoły
• Rada Pedagogiczna
• Samorząd Uczniowski
• Rada Szkoły

• Opracowanie dokumentów programowo-organizacyjnych szkoły, arkusza organizacyjnego szkoły, tygodniowego rozkładu zajęć.
• Opracowanie oraz zatwierdzenie zakresu obowiązków nauczycieli i pracowników niepedagogicznych szkoły.
• Dobór kadry pedagogicznej i pracowników niepedagogicznych oraz ich zatrudnianie i zwalnianie.
• Kierowanie całokształtem działań szkoły, a w szczególności: sprawowanie opieki nad uczniami oraz stwarzanie harmonijnego ich rozwoju.
• Współdziałanie z Samorządem Uczniowskim.
• Podejmowanie decyzji w sprawie realizacji obowiązku szkolnego.
• Zapewnienie bezpieczeństwa i higieny pracy oraz nauki.
• Pełnienie nadzoru pedagogicznego nad działalnością nauczycieli i wychowawców, organizowanie doskonalenia zawodowego kadry oraz ocenianie tej kadry.
• Współdziałanie z Radą Szkoły i zapewnienie jej wpływu na działanie szkoły.
• Realizacja uchwał R P i podjętych w ramach ich kompetencji oraz wstrzymanie uchwał niezgodnych z prawem.
• Przedstawianie RP nie rzadziej niż dwa razy w roku szkolnym ogólnych wniosków wynikających ze sprawowanego nadzoru pedagogicznego oraz informacji o działalności szkoły.
• Dysponowanie środkami określonymi w planie finansowym szkoły oraz ich prawidłowe i racjonalne wykorzystanie.
• Wykonywanie innych zadań wynikających z przepisów szczegółowych.

• Wydawania poleceń służbowych wszystkim pracownikom szkoły.
• Zatrudnianie i zwalnianie nauczycieli i pracowników niepedagogicznych.
• Przyznawanie nagród oraz wymierzanie kar porządkowych nauczycielom i innym pracownikom szkoły zgodnie z Kodeksem Pracy.
• Oceny pracy nauczycieli i innych pracowników, ( przed dokonaniem oceny pracy nauczyciela dyrektor szkoły może zasięgnąć opinii Samorządu Uczniowskiego wyrażonej na piśmie przez statutowy organ Samorządu. Ocena w postaci opinii po wcześniejszym przeprowadzeniu ankiety w klasach, w których uczy nauczyciel.
• Wyznacza opiekuna stażu dla nauczyciela.
• Reprezentuje szkołę na zewnątrz.
• Inicjowania eksperymentów i nowoczesnych metod nauczania.

• Poziom uzyskiwanych wyników nauczania i wychowania.
• Zgodność funkcjonowania szkoły z przepisami prawa oświatowego i niniejszego Statutu.
• Bezpieczeństwo osób znajdujących się w obiekcie podczas zajęć organizowanych przez szkołę oraz za stan sanitarny i stan ochrony przeciwpożarowej obiektu szkolnego.
• Celowe wykorzystanie środków przeznaczonych na działalność szkoły.
• Prowadzenie dokumentacji pracowniczej i uczniowskiej zgodnie z odrębnymi przepisami.
• Bezpieczeństwo pieczęci i druków ścisłego zarachowania.

1. W razie nieobecności dyrektora szkoły wicedyrektor:

• pełni funkcję dyrektora szkoły,
• jest bezpośrednim przełożonym służbowym z upoważnienia dyrektora szkoły nauczycieli, pracowników administracyjno obsługowych,
• podpisuje pisma, których treść jest zgodna z zakresem jego zadań i kompetencji,
• podpisuje czeki bankowe i inne dokumenty finansowe.

1. Rodzice wybrani przez ogólne zebranie rodziców - 4 osoby.
2. Nauczyciele wybrani przez ogół nauczycieli - 4 osoby.

1. Zasady wybierania i działania Samorządu określa regulamin, uchwalony przez ogół uczniów. Regulamin Samorządu Uczniowskiego stanowi załącznik do niniejszego Statutu- załącznik nr 6.

1. Wszystkie organy szkoły współpracują w duchu porozumienia, tolerancji i wzajemnego szacunku umożliwiając swobodne działania i podejmowanie decyzji w granicach swoich kompetencji.
2. Rodzice i uczniowie przedstawiają wnioski i opinie organom szkoły poprzez swoje reprezentacje: Radę Szkoły i Samorząd Uczniowski.
3. Rada Szkoły i Samorząd Uczniowski przedstawiają swoje wnioski i opinie Dyrektorowi Szkoły Radzie Pedagogicznej w formie pisemnej lub ustnej podczas protokołowanych posiedzeń tych organów.
4. Wnioski i opinie są rozpatrywane na najbliższych posiedzeniach plenarnych zainteresowanych organów, a w szczególnie uzasadnionych przypadkach wymagających podjęcia szybkiej decyzji w terminie 7 dni.
5. Wszystkie organy szkoły zobowiązane są do wzajemnego informowania się o podjętych lub planowanych działaniach i decyzjach w terminie 14 dni od daty ich podjęcia.

1. W sprawach konfliktowych orzekają w pierwszej instancji wychowawca klasy – dla nauczycieli uczących w danej klasie, pedagog, dyrektor szkoły –dla wychowawców i nauczycieli zatrudnionych w szkole.
2. Konflikt między nauczycielami - postępowanie prowadzi dyrektor szkoły.
3. W przypadkach nierozstrzygnięcia sporu na wniosek dyrektora szkoły postępowanie wszczyna Rada Szkoły nie później niż po upływie 14 dni.
4. Od decyzji Rady Szkoły może być wniesione odwołanie do organu prowadzącego szkołę.
5. Konflikt pomiędzy dyrektorem szkoły a nauczycielem rozpatruje w pierwszej kolejności Rada Szkoły, a następnie na pisemny wniosek jednej ze stron organ prowadzący szkołę.
6. Konflikt między rodzicami a innymi organami szkoły, postępowanie w pierwszej instancji prowadzi dyrektor szkoły, a następnie Rada Szkoły.
7. W przypadkach spornych przysługuje prawo wniesienia w ciągu 14 dni odwołania do organu prowadzącego szkołę.

ROZDZIAŁ IV

ORGANIZACJA SZKOŁY

§4. Statut szkoły określa organizację szkoły.

2. W szkole utworzone są oddziały przedszkolne, które realizują program wychowania przedszkolnego.

§6.1. Godzina lekcyjna trwa 45 minut.

2. Czas trwania poszczególnych zajęć w klasach I – III ustala nauczyciel prowadzący te zajęcia, zachowując ogólny tygodniowy czas zajęć ustalony w tygodniowym rozkładzie zajęć.
3. Na zajęciach wychowania fizycznego, informatyki oraz języka angielskiego dopuszcza się możliwość podziału na grupy.
4. Ze względu na warunki lokalowe szkoły dopuszcza się możliwość, po uzyskaniu zgody organu prowadzącego szkołę, podziału istniejących już oddziałów na oddziały mniej liczne.

§7.1 Organizacja i formy pracy świetlicy szkolnej:

2. Szkoła umożliwia rodzicom przekazanie dzieci pod opiekę podczas ich nieobecności w domu spowodowanej pracą zawodową (warunek - obydwoje rodzice pracują).
3. Czas pracy świetlicy szkolnej dostosowany jest do potrzeb rodziców w tym zakresie (od 7 do 17).
4. Rodzice pisemnie zgłaszają chęć skierowania dziecka do świetlicy z dokładnym zaznaczeniem terminu ich pobytu w szkole.
5. Wychowawcy świetlicy szkolnej zapewniają opiekę uczniom podczas spożywania gorącego posiłku.
6. Każdy uczeń korzystający ze świetlicy ma obowiązek dostosować się do jej regulaminu.
7. Świetlica prowadzi zajęcia w grupach wychowawczych wg opracowanego programu zajęć spójnych z treściami planu wychowawczego szkoły. Grupa wychowawcza w świetlicy liczy nie mniej niż 25 uczniów.

2. Z biblioteki mogą korzystać:

• uczniowie, nauczyciele i inni pracownicy szkoły,
• rodzice uczniów.

2. Biblioteka szkolna mieści się w pomieszczeniu zaadoptowanym z izby lekcyjnej, brak wydzielonego pomieszczenia na czytelnię.
3. Wszystkie osoby korzystające z biblioteki szkolnej zobowiązane są do przestrzegania jej regulaminu. Godziny pracy biblioteki umożliwiają dostęp do zbiorów podczas zajęć lekcyjnych i po ich zakończeniu.

2. Organizację zajęć edukacyjnych określa tygodniowy rozkład zajęć, ustalony przez dyrektora szkoły zgodnie z arkuszem organizacyjnym szkoły określającym organizację obowiązkowych i nadobowiązkowych zajęć edukacyjnych.

ROZDZIAŁ V

NAUCZYCIELE I INNI PRACOWNICY SZKOŁY

2. Obowiązkiem nauczyciela jest:

1. Realizacja programów nauczania, wychowania i opieki wg jego najlepszej wiedzy i woli oraz realizacja zadań organizacyjnych wyznaczonych w planie pracy szkoły.
2. Zapewnienie uczniom bezpieczeństwa podczas zajęć szkolnych obowiązkowych i innych.
3. Doskonalenie swoich wiadomości i umiejętności poprzez podejmowanie doskonalenia zawodowego.
4. Udzielanie pomocy uczniom w eliminowaniu niepowodzeń szkolnych w oparciu o rozpoznanie ich potrzeb.
5. Obserwowanie i analizowanie rozwoju psychofizycznego uczniów oraz udzielanie im pomocy w przypadku występujących problemów.
6. Rozwijanie i ukierunkowanie zdolności uczniów ich zainteresowań oraz udzielanie im wszechstronnej pomocy.
7. Efektywne wykorzystanie czasu lekcji i pomocy dydaktycznych.
8. Dbałość o pomoce dydaktyczne, sprzęt i pomieszczenia szkolne.
9. Poinformowanie ucznia na tydzień przed klasyfikacyjnym posiedzeniem RP o przewidywanych dla niego stopniach okresowych (rocznych). O przewidywanym stopniu niedostatecznym nauczyciel przedmiotu obowiązany jest powiadomić ucznia ustnie a jego rodziców w formie pisemnej na miesiąc przed zakończeniem okresu lub rocznych zajęć (rodzic podpisuje listę z przewidywanymi ocenami niedostatecznymi, w przypadku nieobecności wysyłany zostaje list polecony informujący o przewidywanych ocenach semestralnych, rocznych).

3. Nauczyciele ponoszą odpowiedzialność za:

1. Poziom wyników nauczania i wychowania powierzonych im uczniów.
2. Bezpieczeństwo powierzonych opiece uczniów w szkole i poza nią.

3. Praca nauczyciela powinna cechować się bezstronnością i obiektywizmem w ocenie uczniów, podmiotowym i sprawiedliwym ich traktowaniem, indywidualnym podejściem do spraw każdego ucznia. Nauczyciel ma obowiązek zachowania w tajemnicy informacji uzyskiwanych od wychowawców, rodziców pedagoga, dyrektora lub z innych źródeł- dotyczących spraw osobistych i rodzinnych ucznia.

    

   5. W szkole utworzone jest stanowisko kierownika administracyjno - gospodarczego. Do jego obowiązków między innymi należy:

1. kierowanie pracą pracowników pionu obsługi, określenie zakresu czynności tych pracowników i czasu ich pracy,
2. sprawowanie bezpośredniego nadzoru nad majątkiem, konserwacją i remontami pomieszczeń, urządzeń i sprzętów oraz ochrona mienia,
3. dokonywanie zakupów wszelkich niezbędnych materiałów, sprzętu i urządzeń potrzebnych do prawidłowego funkcjonowania szkoły,
4. sprawowanie nadzoru w zakresie przestrzegania dyscypliny pracy przez pracowników obsługi,
5. zapewnienie sprawności techniczno-eksploatacyjnej budynku i wszelkich urządzeń,

   §12. W szkole utworzone jest stanowisko wicedyrektora szkoły. Wicedyrektor przejmuje na siebie część zadań dyrektora:

   • pełni funkcję dyrektora w czasie jego nieobecności,
   • przygotowuje projekty następujących dokumentów-organizacji szkoły, SSO, Program Wychowawczy, kalendarz roku szkolnego, plan lekcji, informacje o pracy szkoły w zakresie mu przydzielonym,
   • prowadzi czynności związane z nadzorem pedagogicznym nauczycieli nauczania zintegrowanego, grupy O, biblioteki, świetlicy, doskonaleniem nauczycieli,
   • jest przełożonym służbowym wszystkich pracowników szkoły podczas pełnienia swojego bieżącego nadzoru i w czasie nieobecności dyrektora,
   • decyduje w bieżących sprawach procesu pedagogicznego całej szkoły,
   • ma prawo formułować projekt oceny pracy podległych bezpośrednio nauczycieli,
   • ma prawo wnioskować do dyrektora w sprawach nagród, wyróżnień i kar dla nauczycieli, których jest bezpośrednim przełożonym,
   • ma prawo używania pieczątki osobistej –wicedyrektor szkoły.

§14.1 Nauczyciele prowadzący zajęcia w danym oddziale tworzą zespół, którego zadaniem jest ustalenie zestawu programów nauczania dla danego oddziału oraz jego modyfikowanie w miarę potrzeb, a także współpraca w zakresie nauczania i wychowania uczniów danego oddziału oraz wymiany informacji.

2. Nauczyciele mogą tworzyć zespół wychowawczy, zespoły przedmiotowe, lub inne zespoły problemowo zadaniowe.
1. Pracą zespołu kieruje przewodniczący powołany przez dyrektora na wniosek członków zespołu.
2. Przewodniczący zespołu odpowiedzialny jest za opracowania szczegółowego programu pracy zespołu oraz jego systematyczną działalność zgodną z tym programem.
3. W miarę potrzeby tworzy się zespół wychowawczy, opracowujący projekt programu wychowawczego szkoły i jej zmian, analizujący prawidłowość ustalania ocen z zachowania przez wychowawców klas, analizujący sytuację wychowawczą szkoły, wysuwający wnioski w tym zakresie do dyrektora szkoły i RP. w skład zespołu wchodzą:
   • wicedyrektor jako przewodniczący,
   • wychowawca świetlicy,
   • pedagog szkolny,
   • po 1 przedstawicielu spośród wychowawców każdej klasy.

§15.1. Dyrektor szkoły powierza każdy oddział szczególnej opiece wychowawcy.

2. Dla zapewnienia ciągłości pracy wychowawczej i jej skuteczności wychowawca prowadzi swój oddział przez cały tok nauczania w klasach I – III, a w klasach IV – VI jeden nauczyciel przedmiotu.
3. Zadaniem wychowawcy jest:
1. Tworzenie warunków wspomagających rozwój ucznia, procesu jego uczenia się oraz przygotowania do życia w rodzinie i społeczeństwie.
2. Inspirowanie i wspomaganie działań zespołowych uczniów.
3. Podejmowanie działań, umożliwiających rozwiązywanie konfliktów w zespole uczniów oraz pomiędzy uczniami a innymi członkami społeczności szkolnej.4.Wychowawca otacza indywidualną opieką każdego wychowanka.
4. Planuje i organizuje wspólnie z uczniami i ich rodzicami różne formy życia zespołowego oraz ustala treści i formy zajęć tematycznych na godzinach do dyspozycji wychowawcy.
5. Współdziała z nauczycielami uczącymi w jego oddziale w ramach zespołu nauczycielskiego uzgadniając z nimi i koordynując ich działania wychowawcze wobec ogółu uczniów.
6. Utrzymuje kontakty z rodzicami uczniów / spotkania, rozmowy telefoniczne wizyty w domach,/ w celu poznania i ustalenia potrzeb opiekuńczo- wychowawczych dzieci, okazywania rodzicom pomocy w ich działaniach wychowawczych, włączenie ich w życie klasy i szkoły.
7. Współpracuje z pedagogiem i logopedą szkolnym.
8. Wychowawca korzysta w swej pracy z pomocy merytorycznej i metodycznej nauczycieli doradców pedagoga, logopedy, pracowników poradni psychologicznej, lekarza, pielęgniarki szkolnej kuratorów zawodowych, pracowników Wydziału Prewencji Policji, współpracuje z instytucjami kulturalno oświatowymi działającymi w środowisku.
9. Wychowawca klasy zakłada, prowadzi i odpowiada za arkusz ocen swoich podopiecznych do ukończenia szkoły podstawowej.
10. Młody nauczyciel – wychowawca objęty jest szczególną opieką.
4. Zmiana wychowawcy może nastąpić:
1. W wyniku zastrzeżeń zgłoszonych przez rodziców i uczniów, po sprawdzeniu ich zasadności przez dyrektora szkoły.
2. Na umotywowany wniosek nauczyciela.
3. W wyniku decyzji dyrektora podyktowanej stwierdzonymi błędami wychowawczymi.
4. Decyzję w sprawie zmiany wychowawcy podejmuje dyrektor szkoły w terminie 14 dni od złożenia wniosku. Od decyzji dyrektora przysługuje odwołanie w terminie 14 dni do organu prowadzącego szkołę.
5. Zmiana wychowawcy następuje od pierwszego dnia następnego miesiąca.
4. Opiekę pedagogiczną nad uczniami sprawuje pedagog szkolny, do obowiązków którego należy w szczególności:
1. Sprawowanie indywidualnej opieki pedagogicznej.
2. Koordynacja udzielanej pomocy materialnej.
3. Nadzór nad realizacją obowiązku szkolnego przez uczniów.
4. Współudział w opracowaniu planu wychowawczego szkoły.
5. Rozpoznawanie warunków życia i nauki uczniów.
6. Współdziałanie z instytucjami pomocy rodzinie.
7. Prowadzenie profilaktyki wychowawczej.
8. Okresowa analiza sytuacji wychowawczej w szkole.
9. Ścisła współpraca z rodzicami ucznia oraz jego wychowawcą w zakresie wychowania.
10. Organizowanie różnych form terapii uczniom niedostosowanym społecznie.
11. Współdziałanie z instytucjami wychowawczo- opiekuńczymi.
    6. W okresie między posiedzeniami RP dyrektor szkoły informuje pracowników o istotnych sprawach szkolnych oraz wydaje zarządzenia w formie pisemnej, wykładając je do wglądu w pokoju nauczycielskim. Wszyscy pracownicy szkoły zobowiązani są do systematycznego zapoznawania się z zarządzeniami dyrektora szkoły oraz do terminowego wykonywania zawartych w nich poleceń.

 

ROZDZIAŁ VI

UCZNIOWIE SZKOŁY

§16. Statut szkoły określa:

1/ Rodzaje nagród, kar stosowanych wobec uczniów oraz tryb odwoływania się od kary

• uczeń może być nagrodzony za rzetelną naukę i wzorowe zachowanie,
• wybitne osiągnięcia w konkursach przedmiotowych i artystycznych, zawodach,
• pracę na rzecz szkoły i środowiska,
• dzielność i odwagę,
• wzorową frekwencję.

2/ W Szkole przewiduje się następujące nagrody dla uczniów:

• pochwała wychowawcy w obecności klasy,
• pochwała Dyrektora Szkoły w obecności społeczności uczniowskiej,
• nagrody książkowe,
• dyplomy,
• listy pochwalne dla rodziców,
• umieszczenie w gablocie szkolnej nazwiska ucznia, który w semestrze uzyskał średnią powyżej 4,75 oraz wzorowe lub dobre zachowanie,
• świadectwo z czerwonym paskiem otrzymują uczniowie klas IV-VI średnia ocen powyżej 4,75 oraz wzorowe lub dobre zachowanie,
• inne (np. nagroda rzeczowa, wycieczka).

3/ Uczeń może być ukarany:

• ustnym upomnieniem wychowawcy klasy,
• naganą wychowawcy z wpisem do dziennika i powiadomieniem rodziców (prawnych opiekunów),
• ustnym upomnieniem Dyrektora Szkoły,
• naganą Dyrektora Szkoły- uczeń ukarany nagannie może brać udziału w imprezach rozrywkowych organizowanych przez Szkołę. Dyrektor Szkoły udziela nagany w porozumieniu z wychowawcą klasy i pedagogiem. O udzielonej naganie Dyrektora Szkoły wychowawca informuje na piśmie rodziców ( prawnych opiekunów).
• przeniesieniem do równoległej klasy- wnioskują wychowawca klasy oraz pedagog szkolny – przenosi ucznia Dyrektor Szkoły.

4/ Sposób ukarania Ucznia dostosowuje się do rodzaju popełnionego przez niego wykroczenia.

5/ W Szkole nie wolno stosować kar naruszających nietykalność i godność osobistą uczniów.

6/ Szkoła ma obowiązek informowania rodziców (prawnych opiekunów) ucznia o przyznanej mu nagrodzie lub zastosowaniu wobec niego kary. Obowiązek ten spoczywa na wychowawcy ucznia (Regulamin Szkoły, załącznik nr ).

7/ Tryb odwoływania się ucznia w przypadku łamania praw dziecka –pedagog szkoły.

8/ Szkoła zapewnia uczniom pełne bezpieczeństwo w czasie organizowanych zajęć na jej terenie oraz poza terenem szkoły:

• nauczyciele pełnią dyżury przed rozpoczęciem swoich zajęć, w czasie przerw międzylekcyjnych oraz po zajęciach według ustalonego harmonogramu,
• dyżurującemu nauczycielowi nie wolno zejść z dyżuru do czasu zastąpienia go przez innego nauczyciela,
• za nieobecnego nauczyciela dyżur pełni nauczyciel mający zastępstwo,
• nauczyciel klas O, I-III po skończonych przez uczniów zajęciach odprowadzają do szatni,
• uczniowie klas IV-VI działając w ramach Samorządu Uczniowskiego pomagają nauczycielom i otaczają opieką w każdej sytuacji najmłodszych uczniów.

 

§16a. Do szkoły przyjmowane są:

1/ z urzędu – dzieci zamieszkałe w obwodzie SP59 ustalonym przez organ prowadzący szkołę.

2/ na prośbę rodziców /prawnych opiekunów/ dzieci zamieszkałe poza obwodem szkoły, jeśli w odpowiedniej klasie są wolne miejsca.

2. Do klasy pierwszej szkoły podstawowej przyjmowane są dzieci, które w danym roku kalendarzowym kończą 7 lat. Wcześniejsze przyjęcie dziecka do szkoły oraz odroczenie obowiązku szkolnego realizowane jest zgodnie z zapisami ustawy o systemie oświaty..

§ 16b.1. Uczeń ma prawo do:

1/ Zapoznania się z programem nauczania, jego treścią, celami i stawianymi wymaganiami, w tym wymogami stosowanego w szkole systemu oceniania.

2/ Właściwie zorganizowanego procesu kształcenia zgodnie z zasadami higieny pracy umysłowej.

3/ Opieki wychowawczej i warunków pobytu w szkole zapewniających bezpieczeństwo, ochronę przed wszelkimi formami przemocy fizycznej i psychicznej.

4/ Życzliwego, podmiotowego traktowania w procesie dydaktyczno-wychowawczym,

5/ Rozwijanie zainteresowań, zdolności i talentów.

6/ Korzystania z poradnictwa psychologiczno-pedagogicznego

7/ Przejawiania własnej aktywności w zdobywaniu wiedzy i umiejętności przy wykorzystaniu wszystkich możliwości szkoły.

8/ Przedstawiania wychowawcy klasy, pedagogowi, dyrektorowi szkoły i innym nauczycielom swoich problemów oraz uzyskania od nich pomocy, odpowiedzi, wyjaśnień.

9/ Poszanowania godności własnej w sprawach osobistych, rodzinnych i koleżeńskich, zachowania w tajemnicy jego problemów powierzonych w zaufaniu.

10/ Jawnego wyrażania opinii dotyczących życia szkoły, nie może to uwłaczać niczyjej godności osobistej.

11/ Organizowania działalności kulturalnej, oświatowej, sportowej i rozrywkowej zgodnie z własnymi potrzebami i możliwościami organizacyjnymi w porozumieniu z dyrekcją szkoły.

12/ Uczestniczenia w zajęciach lekcyjnych, pozalekcyjnych i pozaszkolnych.

13/ Reprezentowanie szkoły w konkursach, przeglądach, zawodach i innych imprezach, zgodnie ze swoimi umiejętnościami i możliwościami.

14/ Do pomocy socjalnej w następującej formie

• korzysta ze świetlicy i stołówki,
• dla uczniów z rodzin niepełnych, wielodzietnych lub będących w bardzo trudnej sytuacji materialnej istnieje możliwość zakupu podręczników, odzieży z funduszu Rady Szkoły.

15/ Do korzystania z pomieszczeń szkolnych tylko w obecności nauczyciela.

16/ Tryb składania skarg w przypadku naruszenia praw ucznia-wszelkie skargi przyjmuje i rozpatruje pedagog szkoły po konsultacji z wychowawcą , Dyrektorem Szkoły.

2. Uczeń ma obowiązek:

1/ Przestrzegania postanowień zawartych w Statucie Szkoły i Szkolnym Programie Wychowawczym.

2/ Systematycznego i aktywnego uczestnictwa w zajęciach lekcyjnych i życiu szkoły.

3/ Przestrzegania zasad kultury współżycia w odniesieniu do kolegów, nauczycieli, innych pracowników szkoły i osób dorosłych.

4/ Dbania o bezpieczeństwo i zdrowie własne oraz swoich kolegów – uczniom zabrania się palenia papierosów, picia alkoholu, używania narkotyków i innych środków odurzających. Troszczenie się o mienie szkoły i jej estetyczny wygląd, starania się o utrzymanie czystości i porządku na terenie szkoły, przynoszenia obuwia zmiennego.

5/ Godnie reprezentować Szkołę.

§17. Szkoła używa pieczęci urzędowej i stempli zgodnie z obowiązującymi przepisami:

• dużą pieczęć okrągłą metalową o treści „Szkoła Podstawowa Nr 59 Im. Bolesława Krzywoustego w Szczecinie”.
• małą pieczęć metalową o treści „Szkołą Podstawowa Nr 59 Im .Bolesława Krzywoustego w Szczecinie”.
• pieczątkę podłużną o treści „ Szkoła Podstawowa Nr 59 im. Bolesława Krzywoustego ul. Dąbska 105. tel.4633795 70-789 Szczecin 000219135”.

§18.1. Szkoła posiada własny sztandar oraz ceremoniał szkolny.

2. Sztandar wprowadza poczet sztandarowy złożony z trójki uczniów (chłopca i dwóch dziewcząt).
3. Skład pocztu sztandarowego zatwierdza Rada Pedagogiczna na wniosek Samorządu Uczniowskiego.
4. Uczniowie wybrani do pocztu sztandarowego powinni wyróżniać się bardzo dobrymi wynikami w nauce i wzorowym zachowaniem.
5. Jako tradycję szkolną przyjmuje się:
1. Organizowanie Dnia Patrona, który jest Dniem Otwartym Szkoły.
2. Organizowanie konkursów wiedzy o patronie.
3. Organizowanie lekcji ze sztandarem.

§19.1.Szkoła prowadzi i przechowuje dokumentację zgodnie z odrębnymi przepisami.

2. Zasady gospodarki finansowej szkoły określają odrębne przepisy.

§20. Zmiany w niniejszym statucie uchwala Rada Szkoły po zaopiniowaniu przez Kuratora Oświaty. Wnioski o dokonanie zmian organy szkoły kierują do Rady Pedagogicznej, która po przyjęciu projektu zmiany przekazuje go Radzie Szkoły do zatwierdzenia.